Lección 14
Enseña e intenta: Establecer metas Dictado: ave trabajo vamos Nuestro globo sale de la cueva.
Práctica de recuperación Formación: Tt Palabras avanzadas: nosotros, nuestros Volver a leer: Nosotros (P.8)
Enseña e intenta: baja, vaca, sabe, ave, abre, sabroso Ordenar las palabras: va, baja, sabe, vamos, volver, cueva, búho, abrir, veloz, cubrir Palabras avanzadas: trabajo, favorito, hoy
Práctica de recuperación Formación: Ll Palabras avanzadas: puedo, qué, dice, tienes Volver a leer: Borra, borra (P.6)
Nuevos conceptos
Enseña e intenta: viste, triste, haba, habla, cumbre Escaleras: haba, habla, compa, compra, cara, clara, otra, otro Palabras avanzadas: vosotros, nosotros, nuestros
Cierre
Recuperación de escritura Palabras con el enfoque: tres, habla, otro Palabras avanzadas: nosotros, nuestros, vosotros
Podemos leer y escribir sobre el cuento La vaca sabe.
Meta
Lección 13
Presentar Centro de fluidez: ¡Tira, lee, cubre, descubre! 4: Grupos consonánticos, Bb/Vv Reflexión: Repasa la meta de aprendizaje.
Podemos leer y escribir sobre el cuento Nosotros.
Lección 11
Podemos establecer metas de aprendizaje para la lectura y escritura.
Lección 12
Semana 3: Resumen de las lecciones
Recuperación de escritura Palabras con el enfoque: baja, sabe, cueva, vela Palabras avanzadas: trabajo, favorito
Lección 15
Primer pasito con el librito: Nosotros (P.2) Reflexión: Repasa la meta de aprendizaje.
Reflexión: Repasa la meta de aprendizaje.
Prepara para leer: La vaca sabe. Leer y pensar: Sigue la rutina de lectura conectada. Preguntas para platicar: ¿Qué esperan lograr en este cuento? ¿Cómo les fue? Mira la página 8. ¿Cómo se sentía al fin de lograr salir? ¿Alguna vez has perdido una de tus cosas favoritas? Vocabulario para profundizar la plática: navegar (navigate) Codificación: ¿Vamos con la vaca o la cabra?
Primer pasito con el librito: La vaca sabe (P.2) Reflexión: Repasa la meta de aprendizaje.
Prepara para leer: Nosotros Leer y pensar: Sigue la rutina de lectura conectada. Preguntas para platicar: ¿Qué reto les dio el árbol sabio? ¿Cómo salió? En la página 8, ¿qué quería decir la autora... “gritan a pleno pulmón”? ¿Cómo el ser parte del grupo ... nos puede ayudar? Vocabulario para profundizar la plática: brújula (compass) Codificación: El árbol habla a los hombres.
Podemos leer y escribir palabras con el sonido /b/ (Bb, Vv).
Apertura
Podemos leer y escribir palabras con grupos consonánticos con "l" y "r".
Recuperación de lenguaje Reflexionar acerca del aprendizaje